今天天氣冷，特別紀錄一下早上一個孩子與跳繩頭的事，我們今天的心頭都因為這件事有點溫暖。
早上有一節下課，有位學生站在辦公室門口，他也不說話，於是我向前去問他有甚麼事？
他和我說，我的跳繩的頭跳到水溝蓋裡面了，你可不可以幫我？
我說，那你帶我去看看好不好？
我們兩個就走到操場案件發生的地點，操場的冷風迎面灌來，今天的確真的冷，我們兩個在寒風中，看著在水溝蓋裡的那個跳繩頭。
我試圖用手搬動那個水溝蓋，發現根本動不了，原來他已經被封死了。
我和那位孩子說，這個蓋子被封死了，搬不動耶，可能沒辦法拿到那個跳繩頭。
學生聽我講完後，沒有說話，仍站在那裏看著水溝裡的跳繩頭。
我再問，你是不是覺得你沒辦法接受他掉進水溝裡？
他點點頭。
可是蓋子搬不動，你覺得還有其他辦法嗎？
他說他覺得應該有，應該可以拿得到才對。
於是我們用了一兩個他覺得可以的方法試圖把它拿出來(細節暫時省略)，但我們都失敗了。
這個時候，上課鐘聲響了。
現在我們已經試了好幾個方法了，還是拿不出來，而且我覺得除非我是鋼鐵人，不然我可能也沒辦法拿到他。
孩子眼眶有點濕了。
你這個跳繩買多久了？
一年級的時候買的。
所以你覺得難過是因為怕回去被家人罵嗎？
不是
還是你覺得很可惜，很希望他能繼續留在自己身邊陪自己。
他點點頭，眼淚已經掉下來了。
那現在已經上課了，你先回去上課好不好？不然老師會擔心，我們再想想看有沒有甚麼辦法可以把它拿出來，下節課再一起試試。
他點點頭，然後就先回去教室。
我回辦公室打電話給他們老師，說了一下這件事，老師笑了笑，說他確實是個很固執的孩子，她等一下會跟他聊一下。
下節課時，那位孩子又回來找我了。
他和我說謝謝，並說他覺得那個跳繩應該拿不出來了，沒關係，他再買新的好了。
我說，我覺得如果有一天下超級大雨，水溝滿出來的時候，他就可能出來了。
所以要等颱風的時候嗎？
對呀，可能要等明年颱風的時候，你是不是覺得那跟那個跳繩已經有感情了，所以捨不得？
他點點頭，眼淚馬上掉了下來。
我拍拍他
不過其實他沒有不見呀，他會一直在那裏，你有空的時候都可以去那裏看他呀！
他點點頭說好，雖然眼眶泛淚，但卻露出了點微笑。
有一天，說不定你們又可以見面了。
他再和我說謝謝，和我說再見。
後來，他回教室後，聽他們老師說，又抱著老師哭了一會兒，但似乎也釋懷了。
中午時，老師來辦公室，特別謝謝我一下，說他是個很固執的孩子，他很幸運碰到了我。
早上有一節下課，有位學生站在辦公室門口，他也不說話，於是我向前去問他有甚麼事？
他和我說，我的跳繩的頭跳到水溝蓋裡面了，你可不可以幫我？
我說，那你帶我去看看好不好？
我們兩個就走到操場案件發生的地點，操場的冷風迎面灌來，今天的確真的冷，我們兩個在寒風中，看著在水溝蓋裡的那個跳繩頭。
我試圖用手搬動那個水溝蓋，發現根本動不了，原來他已經被封死了。
我和那位孩子說，這個蓋子被封死了，搬不動耶，可能沒辦法拿到那個跳繩頭。
學生聽我講完後，沒有說話，仍站在那裏看著水溝裡的跳繩頭。
我再問，你是不是覺得你沒辦法接受他掉進水溝裡？
他點點頭。
可是蓋子搬不動，你覺得還有其他辦法嗎？
他說他覺得應該有，應該可以拿得到才對。
於是我們用了一兩個他覺得可以的方法試圖把它拿出來(細節暫時省略)，但我們都失敗了。
這個時候，上課鐘聲響了。
現在我們已經試了好幾個方法了，還是拿不出來，而且我覺得除非我是鋼鐵人，不然我可能也沒辦法拿到他。
孩子眼眶有點濕了。
你這個跳繩買多久了？
一年級的時候買的。
所以你覺得難過是因為怕回去被家人罵嗎？
不是
還是你覺得很可惜，很希望他能繼續留在自己身邊陪自己。
他點點頭，眼淚已經掉下來了。
那現在已經上課了，你先回去上課好不好？不然老師會擔心，我們再想想看有沒有甚麼辦法可以把它拿出來，下節課再一起試試。
他點點頭，然後就先回去教室。
我回辦公室打電話給他們老師，說了一下這件事，老師笑了笑，說他確實是個很固執的孩子，她等一下會跟他聊一下。
下節課時，那位孩子又回來找我了。
他和我說謝謝，並說他覺得那個跳繩應該拿不出來了，沒關係，他再買新的好了。
我說，我覺得如果有一天下超級大雨，水溝滿出來的時候，他就可能出來了。
所以要等颱風的時候嗎？
對呀，可能要等明年颱風的時候，你是不是覺得那跟那個跳繩已經有感情了，所以捨不得？
他點點頭，眼淚馬上掉了下來。
我拍拍他
不過其實他沒有不見呀，他會一直在那裏，你有空的時候都可以去那裏看他呀！
他點點頭說好，雖然眼眶泛淚，但卻露出了點微笑。
有一天，說不定你們又可以見面了。
他再和我說謝謝，和我說再見。
後來，他回教室後，聽他們老師說，又抱著老師哭了一會兒，但似乎也釋懷了。
中午時，老師來辦公室，特別謝謝我一下，說他是個很固執的孩子，他很幸運碰到了我。
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