25度c的空白

洋再過幾個月就要上小學了，因為洋的手部習寫能力較弱，有點擔心以後上學後的語文書寫可能會很辛苦，現在每個星期會花點時間讓他練習，當然也包括最重要的學會寫自己的名字，但洋的姓實在難寫（我以前應該也很討厭自己的姓，筆劃那麼多），他從一開始辛苦的練到哭，到現在已經可以自己把名字完整寫出來，真的好棒，他自己也很有成就感。

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洋再過幾個月就要上小學了，因為洋的手部習寫能力較弱，有點擔心以後上學後的語文書寫可能會很辛苦，現在每個星期會花點時間讓他練習，當然也包括最重要的學會寫自己的名字，但洋的姓實在難寫（我以前應該也很討厭自己的姓，筆劃那麼多），練習了半年，他從一開始辛苦的練到哭，到現在已經可以自己把名字完整寫出來，真的好棒，他自己也很有成就感。

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一回家，洋就拿了好幾張他畫的摩斯密碼給我看，說是要在聖誕節用的，是怎樣，是要讓聖誕老人破解密碼後才送我們禮物嗎？我不要當柯南啦。

小兒喜歡畫一些藏著密碼與數字的地圖，我總覺得那裏面一定藏著甚麼？除此之外，他其實也會講一些令人猜不透的話語，如果有一天，我解開了這些地圖和話語，或許我就可以得到前往另一個世界的鑰匙了，以下是昨晚我們在坐電梯時的對話。

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在河合隼雄, 松居直, 柳田邦男三人合著的談繪本的專書-繪本之力中，裡面談論的評論家與作家柳田邦男曾說過他與繪本相遇個故事。57歲的那一年，他的25歲次子自殺了，對他來說，瞬間世界陷入黑暗，他開始疑惑生命到底是甚麼？就在他每天哀痛又過著行屍走肉的生活時，某一日，他無意間走進了書店，在書店遇見了繪本，彷彿就好像是他的次子用繪本召換了他，他打開宮澤賢治的童話繪本《風之又三郎》，在那一剎那，開始有微風吹進了他黑暗的內心，他獲得了重生。從此，他把看繪本當成了是人生最重要的事，與許多美好的繪本相遇，也再與許多美好的生命再次相遇。

這是我聽過最美最有療癒性與繪本相遇的故事。我與繪本的相遇沒有那麼有故事性和療癒性，但卻和緣分仍脫不了關係。十多年前，在還未當國小老師前，我和幾位朋友因為要考教甄，組了一個小小的讀書會，除了討論考試的事，最令人愉快的事就是我們每次都會討論一些繪本還有如何把繪本應用在教學上的事。

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無論是否是愛繪本的朋友，如果2015年你只能買一本書，我最推薦的一本書給大家--大人也喜愛的繪本，很榮幸的，喜愛繪本的小咖的我也參與了重量級的書，當了小小的綠葉。

繪本是專屬於小孩的讀物嗎？我想曾經閱讀過或接觸過繪本的人都知道，事實上，有時，繪本帶給大人的力量與療癒，甚至是超越孩子的，透過圖畫與文字的結合，生命的各種故事以及情感，更能用一種不可思議的方式來傳達著。

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上了中班之後，幼稚園每個星期都會讓孩子借書回家，並且有一本簡單的閱讀畫本作業，要他們畫下這星期看的書中喜愛的部分。於是我們讓每個星期日早上固定是洋在家閱讀和畫畫的時間，洋洋還算喜愛閱讀，但畫畫的部分因為手部肌肉較弱，一直頗排斥，但是慢慢的引導他順練他畫畫，也越來越進步了。

這些閱讀圖畫，每次分心的洋，總是要在大人不斷地督促，提醒和協助下，才能完成，但是他也越來越進步，專注力也不斷的持續在增加，相信他一定也會越來越棒，我想他自己一定也是這麼覺得的。

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本文收錄在<追尋電車男孩的光>一書中。

在書寫這些稿子，記錄回憶這些與孩子共處的時光時，常常都會想著，為何我們要書寫？這些書寫對我們來說，到底是什麼意義？那些光點時而隱晦時而清晰地閃爍在我們之間，我時而可以觸摸，時而又覺得它要遠離。

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我們與孩子的生命之書：追尋電車男孩的光

這兩天與朋友聚會，一位已經有兩個孩子的爸爸說，他覺得自己天生就不是帶孩子的料，所以特別怕小孩；我在想，應該沒有人是天生帶小孩的料吧，我們都是因為有孩子才開始學習成長的，只是看自己願不願意有不有心罷了。

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我們與孩子的生命之書：追尋電車男孩的光

這兩天，有一個退休老師特地拿我的新書<�追尋電車男孩的光>回來給我簽名，並希望我可以帶回家給洋洋畫上懷着寶寶的媽媽圖畫，退休老師是一個令人敬重很懂得輔導孩子的老師，文字能力也好，常常寫出來的文章都很動人；所以當她一直誇我說，這本書很多地方很令她感動時，我實在是有點不好意思。她還說，其實這本書每個父母都應該看，因為裡面充滿了當父母的自省與成長，還有對孩子的陪伴與愛，這是任何父母都應該體會的，我們常在家庭關係中執著而迷失了自我與孩子的關係，只有不斷自省才能讓彼此成長。

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我們與孩子的生命之書：追尋電車男孩的光

今晚帶洋去上打擊樂課，要回家時，因為我肚子餓，想趕快坐公車回家吃飯，所以看到公車就想急忙坐上車，雖然已經看到洋說我不要坐紅色287了，但心想他已經長大不少，而且也容易溝通多了，就有點拉扯硬帶他上車，想不到，一上車他就開始哭了，一直說討厭紅色287，越哭越大聲，我心想我真是自找麻煩，幹嘛硬要他上車，不禁使我想起了他第一次在公車上爆炸的回憶。

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我們與孩子的生命之書：追尋電車男孩的光

有的朋友以為我出了親子教養的書，其實真是大錯特錯，要談親子教養，我們還差遠得很，我也從不覺得自己可以教孩子什麼，因為我們都是從當父母的第一天開始，才開始學習當父母的，我們也都是從白癡父母開始當起的，我們唯一可以做的，就是陪伴孩子，不斷從挫折中學習。最近看到幾個報章媒體也有報導自己的新書，一直看到康健雜誌分享的的書籍標題，我才覺得那才正是自己想表達的，這本書也正是我的告白。

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本文收錄在<追尋電車男孩的光>一書中

發現洋洋對大眾交通工具的熱愛，大概是在他兩歲多的時候。彼時，洋洋還不會說什麼話，但是只要帶他去坐捷運，看他手舞足蹈的模樣，就可以知道他有多麼熱愛捷運。

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我們與孩子的生命之書：追尋電車男孩的光

從單身的時候，因為寂寞與孤獨，我開始用旅行和攝影在追尋捕捉着那些生命中短暫的光，彷彿透過旅行與攝影，可以將那些身體內的殘缺與蝕洞，一點點地填滿，漸漸地，寂寞與孤獨成了身體的一部分，很重要的一部分。

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這本書，獻給每一個像洋一樣把交通工具當做生命的孩子，更獻給每一個因為孩子而開始追尋他們的光的父母；無論孩子要去那裏，只要與所愛相伴，在路上，就是唯一最重要的意義。

我的小男孩三歲時，被診斷為發展遲緩以及自閉症傾向，
我的心一度迷惘沮喪，摔落成碎片，

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明天就是洋的五歲生日，這孩子竟也已經五歲了，他幼時的哭鬧聲彷彿還在昨日迴盪一般。我其實花了一年半的時間準備了一份禮物給洋，這份禮物其實也是送給我們一家三口的，雖然禮物要等到四月初才會來。我為他寫下了一本書，一本追尋電車男孩的書。（這份禮物即將在四月出版）

從他三歲發現他有發展遲緩與自閉傾向後，兩年過去了，這兩年，我們曾因為他對交通工具的偏執與執著，彼此間發生了無數次的拉扯與糾葛，如今，雖然偶爾還是會發生一些小衝突，但一切也越來越好，彼此間也越來越有默契，現在的他，是個整天講話講不停的開朗男孩。因為和洋的相處，我們知道自己的脆弱，改變自己的態度，因為他，我開始學習當一位父親，我們追尋著他的光，追尋著他追著交通工具的背影，其實獲得更多的是我們，這本書正是這兩年來我們不斷追尋他的軌跡，送給我的孩子，也送給我的家人。

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洋生日前夕，找了洋的哥倆好大寶哥哥，再去一次去年夏天洋去過就一直念念不忘的小人國，雖然小人國的遊樂設施並不多，但兩個孩子還是玩得很開心，一路上都打打鬧鬧的，度過了很愉快的一天，兩個人回程的路途上，還一直說小人國真好玩，回答著今天玩過最好玩的遊樂設施是什麼，對小孩子來說，有時和誰一起玩，真的比去哪裡玩更令人懷念呀。

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有時在不同時間，回到同一個場所，可以深刻的體會到孩子的成長，帶洋來最近因為兒童新樂園而被大家遺忘的士林科教館，本來只是想說洋很久沒來，沒想到洋竟然在這個我自己也沒有很感興趣的地方玩得好開心，一待就是一整個下午，到了關館都還不想走，看到現在已經很愛到處探索的他，真的長大了。

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